Портфолио магистранта: что такое и как выполнить

Задуматься об обучении в магистратуре надо уже на первых курсах бакалавриата. Если приняли решение о продолжении образования уже после получения бакалаврского диплома, то можете столкнуться с некоторыми трудностями. А именно – с необходимостью предоставить готовое портфолио для поступления в магистратуру. Из статьи вы узнаете, что такое «портфолио магистранта», как собрать его, и почему лучше начать это делать заранее.

Когда лучше начать собирать портфолио студента для магистратуры

Давайте разберемся с тем, что же такое «портфолио магистранта». Это ваши персональные достижения за время обучения на бакалавриате, которые могут иметь ценность в глазах приемной комиссии при поступлении в магистратуру. За каждый пункт начисляется определенное количество баллов, и в зависимости от их суммы вы занимаете то или иное место в рейтинге претендентов на зачисление.

Если на бакалавриат большинство абитуриентов попадает благодаря хорошим баллам, полученным за ЕГЭ, то конкурс в магистратуру проводится на иной основе. Правила конкурса зависят от вуза. Многие престижные учебные заведения в качестве вступительного испытания устраивают среди претендентов конкурс портфолио.

Поэтому уже на первом курсе бакалавриата надо приложить усилия, чтобы ваше будущее портфолио было конкурентоспособным. Есть 3 основных момента, которые должен знать первокурсник:

1. Чем лучше будут ваши оценки, указанные во вкладыше к диплому, тем выигрышнее будет портфолио. Поэтому прикладывайте максимум усилий, чтобы туда попало как можно больше оценок «отлично» и как можно меньше оценок «удовлетворительно».
2. Кроме оценок в портфолио входят ваши достижения в сфере науки, культуры, спорта, общественной деятельности.
3. Чем разнообразнее будут ваши успехи, и чем раньше вы начнете активную деятельность, тем интереснее будет собранное вами портфолио.

Принимайте в течение всех четырех лет учебы участие в учебных студенческих конференциях по интересующим вас предметам, в спортивных соревнованиях, в конкурсах художественного мастерства, в самодеятельности, проявляйте активную жизненную позицию (участвуя в волонтерской деятельности, в работе летних студенческих отрядов и т. д.). Это не только полезно, но и очень интересно. Чем больше подобного опыта будет у вас, тем проще будет к концу учебы определиться, чем вы на самом деле хотите заниматься.

На втором году обучения в студенческом расписании начинают появляться узкопрофильные предметы. Именно тогда можно начать углубленно изучать специальные дисциплины (участвовать в предметных олимпиадах, выступать на научных студенческих конференциях с докладами).

Несколько советов второкурсникам:

1. Проанализируйте имеющийся опыт учебы и задумайтесь над тем, какие сферы деятельности, научные области вас интересуют.
2. Если вам интересно продолжать учебу по выбранной специальности, поищите информацию о магистратурах, которые соответствовали бы вашим пожеланиям.
3. Поинтересуйтесь, нужно ли для поступления в эти учебные заведения портфолио (некоторые вузы в качестве вступительных испытаний проводят экзамен по специальности, куда входят вопросы сразу по всем профильным дисциплинам). При этом следует учесть, что за год, два, три года нынешние правила поступления могут измениться, и портфолио все же потребуется.
4. Решите для себя, что бы вы хотели видеть в своем портфолио и составьте для себя своеобразное «расписание достижений». Допустим, активная общественная деятельность будет у вас на втором курсе, летом вы работаете в студенческом отряде, на третьем курсе налегаете на учебу и готовитесь к выступлениям на научных конференциях, на четвертом – подаете заявки на гранты, именные стипендии.

Что включает в себя портфолио магистранта

Портфолио состоит из нескольких разделов. Рассмотрим по порядку каждый из них.

Имеющееся образование

Самым важным элементом портфолио является ваш бакалаврский диплом. Приемную комиссию интересует не только ваш средний балл, но и то, насколько ваша специальность подходит для обучения в их магистратуре. Кроме того, в разных вузах по смежным специальностям в учебном плане могут быть различные перечни курсов дисциплин.

Поэтому следует заранее поинтересоваться в своем вузе, насколько ваша специализация соответствует требованиям рассматриваемой для поступления магистратуры. Если какая-то из необходимых для обучения в ней дисциплин отсутствует в вашем учебном плане, узнайте в учебном отделе, сможете ли вы изучать ее дополнительно.

При выборе темы ВКР (дипломной работы, проекта) сформулируйте ее таким образом, чтобы она имела отношение к выбранной вами специализации магистратуры. Это будет плюсом в глазах приемной комиссии.

Достижения в области учебы и науки

Поскольку основная цель магистратуры – дать учащемуся основополагающую теоретическую базу для дальнейших занятий наукой, то понятен интерес приемной комиссии к академическим успехам поступающих. Достаточно большое число программ обучения в магистратуре требует от претендентов на обучение наличие:

• публикаций научных статей;
• выступлений на студенческих научных конференциях;
• статус именного стипендиата или получателя гранта.

Дополнительным бонусом в вашу копилку станет рекомендательное письмо от преподавателя, имеющего ученую степень. Чаще всего за таким письмом обращаются к научному руководителю, у которого вы хотите писать магистерскую диссертацию. Но это может быть и любой другой ученый, готовый за вас поручиться. Для того чтобы найти таких поручителей, советуем во время учебы постараться хорошо себя зарекомендовать в глазах преподавателями, рассказать им о ваших планах на дальнейшую учебу.

Мотивационное письмо

Этот раздел портфолио требуется обычно для поступления в зарубежную магистратуру. Но некоторые из российских вузов переняли модную западную тенденцию и тоже просят ответить претендентов, желающих учиться в их магистратуре, на вопрос: «Почему из множества кандидатов мы должны выбрать именно вас?».

Составляя мотивационное письмо помните, что оно должно содержать ясные, предельно четко сформулированные ответы на такие вопросы:

• Что побудило вас принять решение о получении следующей ступени образования?
• Чем вы руководствовались, выбирая данное направление обучения?
• Чем планируете заниматься в дальнейшем?
• Что вы ожидаете получить от нашего учебного заведения?

Проект магистерской работы

По окончании магистратуры каждому учащемуся предстоит защита магистерской диссертации, работать над которой он будет все два года обучения. Поэтому при поступлении желательно четко представлять, какую тему вы хотите в ней затронуть.

Не исключено, что вас попросят включить в портфолио раздел, посвященный проекту вашего будущего научного исследования. В данном разделе надо рассказать об базовых идеях и концепциях предстоящего научного труда.

Активная общественная позиция

Некоторые вузы заинтересованы в том, чтобы принимать в магистратуру студентов, которые активны не только в отношении учебы и занятий наукой, но и активно занимаются внеучебной деятельностью.

Обычно это касается гуманитарных и социальных направлений образования. Для поступления на такие специальности может оказаться важным, что у вас есть опыт участия в волонтерских проектах, каких-либо студенческих организациях, навыки организации мероприятий в рамках вуза. Обо всем этом стоит упомянуть в своем портфолио.

Опыт работы

Этот раздел особенно актуален для тех направлений обучения, которые нацелены на подготовку будущих руководителей и специалистов в прикладных, а не сугубо научных областях. Наличие у кандидата в магистратуру опыта работы в сфере, имеющей отношение к выбранной специализации, увеличивает его шансы на поступление.

Если вы решили продолжить обучение в магистратуре по одному из таких профильных направлений, то еще учась на бакалавриате, выбирайте подходящие места для работы, практики и стажировки. Такая тактика заодно позволит вам лучше понять, насколько подходит вам выбранная сфера.

Приготовьтесь отвечать на дополнительные вопросы о прохождении стажировок, производственной или педагогической практики. Желательно иметь на руках рекомендации, отзывы от ваших работодателей, которые тоже можно приложить к портфолио.

Знание языков

В тех учебных заведениях, где практикуются зарубежные стажировки или учеба по обмену, учебные планы наверняка включают в себя курсы на иностранном языке (как правило, на английском, но могут быть и другие варианты). Поэтому перед поступлением в такую магистратуру придется сдавать экзамен на знание соответствующего языка. Иногда бывает достаточно среднего уровня, но чаще требуется уровень «выше среднего», а в некоторых случаях даже «продвинутый».

Если вы не обладаете требуемым языковым уровнем, то стоит позаботиться о его повышении хотя бы на третьем курсе бакалавриата.

Как быть, если не успели подготовить портфолио заранее

Нередко студенты до конца бакалавриата не могут определиться, в какую магистратуру им поступать и поступать ли вообще. Это существенно усложняет целенаправленную подготовку портфолио в течение всего периода обучения.

Что делать, если решение продолжить учебу в магистратуре было принято незадолго до защиты ВКР?

В этом случае следует действовать по нашей инструкции.

1. Составьте список магистратур, в которых вам хотелось бы учиться. Пусть в этом списке будут учебные заведения разного уровня: от наиболее востребованных до менее популярных.
2. Проанализируйте, насколько подходит получаемая вами специальность и тема ВКР направлениям этих магистратур. Исключите из списка те, для поступления в которые необходимо прослушать курсы, отсутствовавшие в вашем учебном плане.
3. Оцените ваши шансы относительно оставшихся в списке вузов и направлений. Если необходимо подтянуть знание иностранного языка и сдать экзамен с получением сертификата – подумайте, успеете ли вы сделать это за оставшееся время. То же самое касается опыта работы – если вы не проходили стажировку по специальности (и не проходите ее в данный момент), то вряд ли у вас хватит на нее сил и времени.
4. После тщательного отбора подайте заявления сразу в несколько подходящих вам магистратур разного уровня. Возможно, в какие-то из них вовсе не потребуется портфолио для поступления.
5. Если портфолио все же необходимо, то приступайте к его подготовке. Отметьте уже имеющиеся у вас разделы и те, которые требуется собрать в срочном порядке. Составьте план по выполнению намеченного. Разбейте его на этапы и подробно распишите каждый из них буквально по дням, взвешенно оценивая свои силы. Строго следуйте составленному плану.
6. Допустим, тема вашего диплома не совсем соответствует выбранному направлению. Согласуйте с дипломным руководителем изменение темы в нужную сторону. При необходимости откорректируйте уже готовый материал под эти изменения.
7. Если не хватает академических достижений, попробуйте податься на ближайшую студенческую научную конференцию или подготовить научную статью для публикации.
8. Не было опыта активной общественной деятельности? Обратитесь в студенческие организации вашего вуза и попросите доверить вам участие в каком-либо небольшом проекте в качестве одного из организаторов.
9. Допустим, вы оказались в ситуации, когда вас интересует только одно конкретное направление обучения или только определенное учебное заведение, но при этом собрать нужное портфолио вы уже никак не успеваете. В этом случае у вас есть два варианта:
   • сделайте перерыв в учебе на год, интенсивно используя его для прохождения дополнительных курсов, сдачи экзамена на соответствующий уровень иностранного языка, работу или неоплачиваемую стажировку в профильной компании;
   • подайте документы на то направление (или в то учебное заведение), куда вы гарантированно пройдете (например, если нужно получить отсрочку от армии), подготавливая тем временем все необходимое для портфолио, а спустя год подавайте заявление в магистратуру вашей мечты.

Примечание

Тем, кто все еще стоит перед выбором, пойти ли ему работать после бакалавриата или получить вторую ступень высшего образования, должны принять во внимание, что выбор магистратуры и подготовки к ней должен быть осознанным и грамотным.

В этом случае вы не создадите себе стрессовую ситуацию при поступлении, а сам процесс обучения в ней будет намного более захватывающим, чем на бакалавриате. Во всех остальных случаях лучше дать себе возможность окончательно определиться, сделав перерыв в учебе.