Правильно выстроенный и налаженный учебный процесс, включающий идеально подобранные техники, материалы и инструменты — ключ к отличным результатам. Процесс обучения должен строиться на ценностях: только они могут гарантировать заинтересованность в обучении и достижение поставленных целей.
Какие это ценности? Рассказываю в статье.
Любопытство и любознательность
Любопытство всегда двигало людьми и являлось основой обучения. Если нет любопытства, то процесс обучения неинтересен и не приносит нужных результатов. Говоря о любопытстве, нужно держать в уме следующие принципы:
- право на ошибку. Не бойтесь делать что-то новое и ошибиться. Для процесса обучения наличие ошибок так же естественно, как для человека спать. Только там можно понять и проанализировать что-то новое и достичь хороших результатов в изучении;
- формирование собственной картины мира. Вы должны четко понимать, что правильной или неправильной точек зрения нет. Есть разные, и это важно для общего представления о мире и всем, что в него входит. Понимание и принятие существования разных систем мышления, а также исторического контекста, положительно сказываются на формировании вашего представления о мире;
- борьба с предубеждениями. Предубеждения не дают открыто познавать мир и людей, толкают к поспешным выводам и навешиванию ярлыков. Если вы любознательны, то принимаете мир во всей его широте и открытости;
- азарт. Благодаря азарту появляется энергия и желание любыми способами достичь результатов. Элементы игры в процессе обучения делают его легче и интереснее. Так вы меняете свое отношение к ошибкам, которые неизбежны и важны в накоплении опыта.
Системное мышление
Системное мышление необходимо для установления порядка. Без системного мышления невозможна алгоритмизация процессов, понимание причинно-следственных связей и последовательного развития.
В рамках системного мышления как ценности тоже есть свои принципы:
- стремление к порядку. Этот пункт тесно связан с любопытством, так как является его следствием. От системного мышления зависит проявление, осознание и представление идеи. С помощью системного мышления любая идея преобразуется в что-то понятное и предметное;
- понятность идей аудитории. С помощью системного мышления создаются предпосылки для идей и подсвечиваются причины их появления. Системные подходы и стратегические методы способствуют созданию значимых и понятных людям инноваций;
- высвобождение ресурса. Когда есть ресурс, то появляются разные изобретения. Но высвободить ресурс не так просто: для этого нужно представлять систему целиком и понимать, где то место, из которого можно прямо сейчас получить ресурс. Моменты, связанные с напряжением в мышлении, должны вас интересовать как идеальные источники ресурса и применения техник системного мышления.
Команда и командный подход
Кто бы мог подумать, что умение работать в команде также является важным моментом учебного процесса. Но это так, ведь и в учебе происходит взаимодействие в разных группах.
Какие здесь есть принципы:
- опыт совместной деятельности. Работая с другими, вы собираете полезные качества других людей и достигаете сверхрезультатов;
- взаимоподдержка. Работа в команде позволяет идти дальше и узнавать больше;
- сложности на пользу. Сложности помогают расти, а еще находить ресурсы и необходимые материалы.
Доверие
Доверие положительно влияет на уверенность в себе и работу в команде. Если вы доверяете преподавателям, однокурсникам и т. д, то проще воспринимаете мир. А значит, что вы более готовы к новым знаниям.
Вот несколько принципов:
- самодисциплина. Она помогает энергию и силы, затрачиваемые на контроль, расходовать на развитие собственной системы;
- построение гибкой системы. Если кто-то или что-то не вписывается в вашу систему, то это не значит, что они плохие или неправильные. Это значит, что ваша система недостаточно гибкая и толерантная;
- циклы обоюдного доверия. Помните, что преподаватель ваш друг, а не враг.
Применяйте эти ценности и принципы к учебе и увидите, что учиться станет легче.