Специалист высокой квалификации, который окончил магистратуру, может определить свое профессиональное будущее самостоятельно. Кому-то интересен карьерный рост, работа в различных компаниях и организациях. Некоторые выпускники остаются в учебном заведении и продолжают обучение в аспирантуре. После защиты диссертации и получения заветной степени перед соискателем вновь возникает вопрос о дальнейшей занятости. Следует заранее ознакомиться с доступными вариантами трудоустройства после окончания аспирантуры.
Сфера образования
Исходя из существующих стандартов, у аспиранта, который выбрал очный формат обучения, сохраняется право осуществлять профессиональную деятельность в ограниченное время. Местом работы при этом является без исключений тот вуз, в котором диссертант занимается научными исследованиями. Другие варианты трудоустройства для кандидата не предусмотрены. В качестве вакантных должностей аспиранту, как правило, предлагают занять на полставки место ассистента или младшего научного сотрудника. Для учащихся в аспирантуре заочно какие-либо ограничения относительно трудовой занятости отсутствуют.
В распространенных случаях выпускники аспирантуры продолжают свою профессиональную деятельность в сфере образования. В первую очередь предпочтение соискатели отдают высшим учебным заведениям. Данной квалификации достаточно, чтобы устроиться на работу в университет, академию, институт. Успешная защита диссертационного исследования открывает массу возможностей для самореализации специалиста с высоким профессиональным уровнем подготовки. Как правило, выпускники осуществляют трудовую деятельность в рамках своей кафедры и занимают должность старшего преподавателя или доцента при достаточном опыте.
Когда высшее учебное заведение не может предоставить аспиранту трудоустройство по каким-то причинам, например, если отсутствуют вакансии для неопытных специалистов, целесообразно рассмотреть варианты, которые предлагают средние специальные образовательные учреждения. Кто-то из соискателей воспринимает работу в колледже или техникуме в качестве временного трудоустройства. В течение нескольких лет специалист получает необходимый опыт преподавания, чтобы вновь попытать удачу и занять вакантную должность в вузе.
Некоторые аспиранты рассчитывают работать в школе. Тогда потребуется предоставить диплом о получении профильного педагогического образования, так как подобная деятельность тесно связана со взаимодействием с детьми, что требует определенной подготовки и навыков. При отсутствии нужной специализации даже с дипломом кандидата наук по другим направлениям устроиться в школу, гимназию или лицей не представляется возможным. Профильные же специалисты, защитившие диссертацию, получают дополнительные выплаты в размере 10% к зарплате педагога.
Куда пойти работать после аспирантуры: альтернативные варианты трудоустройства
Далеко не каждый выпускник аспирантуры стремиться связать свою профессиональную карьеру с преподаванием. На этот случай также имеются оптимальные варианты трудоустройства. Талантливым исследователям будет интересно реализовать собственный потенциал в научно-исследовательских институтах или специализированных центрах, закрепленных за крупными корпорациями. Такие работодатели высоко ценят молодых специалистов, обладающих желанием развиваться в определенной сфере и способствовать продвижению науки.
Большой популярностью пользуются онлайн-сервисы для студентов и школьников. С помощью виртуальных платформ учащиеся могут обратиться к специалистам за помощью в решении задач и написании учебных работ по различным темам и дисциплинам. Это отличная возможность для аспиранта в роли эксперта и автора получать регулярный или дополнительный доход. Преимуществами подобного сотрудничества являются отсутствие необходимости в самостоятельном поиске заказчиков, конфиденциальность, квалифицированная информационная помощь в осуществлении деятельности и взаимодействии с клиентами, прозрачные условия оплаты.
Если соискатель имеет ученую степень, то он приобретает существенное преимущество перед другими кандидатами. Данное правило распространено и в сфере бизнеса. Крупные предприятия постоянно нуждаются в квалифицированных кадрах, обладающих большим опытом и профессиональными навыками работы с большим объемом информации, а также способных создавать новые научные и творческие продукты. К примеру, когда тема диссертационного исследования была связана с какими-то аспектами технологических процессов, можно попробовать устроиться на работу инженером соответствующего направления.